Analiza i porównanie obrazów myśli dzieci w wieku przedszkolnym – Jakub Janczura
Analiza i porównanie obrazów myśli dzieci w wieku przedszkolnym – Jakub Janczura Student I roku II stopnia kognitywistyki Jakub Janczura na panelu studencko-doktorskim I Białostockiego Forum Kognitywistycznego połączonego z II Tygodniem Mózgu, wygłosił referat pt. „Analiza i porównanie obrazów myśli…
Dziecięce teorie umysłu i różnice kulturowe w pojmowaniu emocji. Kognitywistyczne warsztaty z prof. Francisco Ponsem i prof. Him Cheung
W ramach projektu badawczego The involvement of language, culture-specific factors and folk intuitions in mind-reading activity and social cognition National Science Center’s grant (Poland) HARMONIA 6 (UMO-2014/14/M/HS1/00436 na lata 2015–2018) prowadzonego przez Arkadiusz Guta 23. października 2017 r. odbyło się…
Twórca współczesnych badań emocji, świadomości oraz dziecięcych teorii umysłu na KULu!
Twórca współczesnych badań psychologicznych dotyczących emocji, świadomości oraz dziecięcych teorii umysłu, Autor wielu używanych na świecie testów i zdań do badania rozwoju rozumienia emocji u dzieci TEC – Test of Emotion Comprehension, Badacz odsłaniający różnice kulturowe w pojmowaniu emocji i…
Dziecięce Nibylandie. Znaczenie zabaw 'na niby’ w rozwoju wyobraźni i kreatywności dziecka
Monika Chylińska – Dziecięce Nibylandie. Znaczenie zabaw 'na niby’ w rozwoju wyobraźni i kreatywności dziecka W dziecięcych zabawach 'na niby’ niemal wszystko jest możliwe: banany stają się telefonami, ołówki – magicznymi różdżkami, zaś mały Jasio zamienia się na godzinę w…
Psy dorównują inteligencją społeczną dwuletnim dzieciom
Psy dorównują inteligencją społeczną dwuletnim dzieciom Psy, pod względem poziomu i specyfiki inteligencji społecznej, przypominają małe dzieci. Tak dobrych wyników w tej dziedzinie nie uzyskują nawet szympansy – czytamy na łamach czasopisma Animal Behaviour. Naukowcy z Uniwersytetu Arizony (USA) przeprowadzili…